Iniciámos os alimentos de Pequeno Almoço nas Aulas de
Inglês. Imaginámos uma mesa e cada aluno teve de dizer o que preferia entre :
- bread
eggs milk cereals fruit
Na creche estamos a terminar o corpo humano com os Fingers e
aproveitámos o nascimento do irmão da Pérola para falar da Mother e do Father.
ATL vai continuar a aprender
o material escolar
Na Creche esta semana estivemos de volta do presente do dia
da Mãe ( que é uma surpresa )
Sala 3 Anos
Esta semana ouvimos a história da "Sementinha" que
vivia dentro do caroço de uma deliciosa maçã e que um dia foi parar à
terra...dando mais tarde origem a uma nova árvore.
Estivemos a conversar sobre o que é uma semente.
Posteriormente realizámos a experiência do feijão, o qual
vamos observando e identificando as diferenças que irão surgir.
Falámos também sobre a importância do sol, e da rega para o
seu crescimento...
Sala 4 Anos
No seguimento da aula de INGLES falámos do pequeno almoço e sua importância para
uma alimentação saudável.
No dia da poesia que se celebrou esta semana, aprendemos uma
poesia dedicada á Mãe.
Vimos no Google Maps o sitio onde se situa a nossa escola
bem como onde moram a Ana e a Nuxa.
Iniciámos as divisões da casa e suas funcionalidades.
Sala 5 Anos
A semana passada recebemos na nossa sala um novo amigo que
nos vai fazer companhia durante um mês. Esse amigo é o Aliu e está a fazer um estágio.
Esta semanatrabalhamos a história “A viagem da sementinha” e
“João pé de feijão”.
Utilizamos estas duas histórias para trabalhar o domínio da
matemática, e o domínio da linguagem oral e abordagem a escrita.
Aqui ficam alguns exemplos do que são os nossos projetos de
“histórias”.
Como gostamos de fazer tudo com calma já iniciamos os presentes
para as nossas queridas mães. Mas como é óbvio não vamos revelar nada pois é
surpresa e, só no dia saberão o que é. VAMOS GUARDAR SEGREDO! (penso eu)
ATL
Apesar de esta ter sido uma semana com muitos trabalhos de
casa,
conseguimos ir apanhar as flores para o nosso herbário e
adiantar
alguns projetos. Os rapazes organizaram uma corrida de pés
atados e
no inglês continuamos focados no vocabulário da sala de
aula.
Paralelamente, têm surgido algumas brincadeiras totalmente
organizadas
pelos alunos e com alguns pormenores curiosos. Já tivemos
uma loja de
tatuagens com uma complexa gestão de recursos humanos
(períodos de
férias, estagiários, períodos de hora de almoço,
ordenados...) e um
sistema de senhas muito eficiente para chamar os clientes.
Já tivemos
o tribunal, mas foi só por um dia...Agora temos a preferida
por todos:
O Restaurante. Ao que parece é uma empresa familiar, os
donos são
irmãos e dividem os lucros. Mas também temos o segurança, o
caixa, a
cozinheira, ementas, clientes, placa Aberto/Fechado, cartão
de sócio,
código de entrada...e ainda um animal de estimação que
parece ser um
morcego chamado "Conde Espetacular"....
Hoje vamos ter inglês e dançar a coreografia do
"Lollipop".
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