26 a 29 Abril de 2011 - Colegio Galaxia Branca

Inglês Curricular
3 anos
Spring – sun – flowers – playground
I Love you Mother

4 anos
Spring – sun – flowers – playground
Easter
Easter eggs
Easter bunny
I Love you Mother

5 anos
Spring – sun – flowers – playground
Easter
Easter eggs
Easter bunny
I Love you Mother

ATL
House / apartment / flat / bedroom / bathroom / kitchen, living room, dining room
Spring – sun – flowers – playground -
Easter
Easter eggs
Easter bunny
I Love you Mother

MUSICA Feriado

Salas
Sala 1 ano
Esta semana comemora-se uma data muito especial, o dia da mãe. Estivemos a preparar o presente, utilizando as técnicas de pintura com pincel e carimbos (com rolhas de cortiça).

Sala 2 anos
Nestas duas últimas semanas evoluímos muito em termos de higiene.
Começamos por ter uma nova rotina, começámos por tirar a fralda a alguns
meninos de manhã para passarmos depois também para a tarde.
Para além da higiene esta semana foi centrada na realização da prenda
para o dia da mãe, que muito trabalho nos tem dado....
Preparem-se mamãs, pois achamos que vão adorar!
Também tivemos oportunidade de observar os caracóis que o Pedro nos
trouxe e o Pedro avisou os amigos: "- Não são para comer."

Salas 3 +4 +5 anos + ATL

Toda a nossa semana foi dedicada ao presente do dia da Mãe. Espero que gostem.

11 a 15 Abril 2011

Inglês

Curricular Ferias – Interrupção letiva.

MUSICA

Sala ATL manhã e sala dos 4 anos: Ensinei à turma figuras musicais, como a colcheia, a semi-colcheia e a tercina, desenharam cada uma destas figuras musicais e ensinei-lhe o tempo de cada uma. Quando brincamos com os instrumentos, nomeadamente os paus de solfejo, tocamos ritmos com determinados tempos, uns mais rápidos e outros mais longos (no caso da colcheia). Depois de terem desenhado várias figuras musicais ao gosto de cada um, cantei o compasso de cada desenho.

Sala dos 3 anos: Cantámos vários temas em inglês e português e contámos histórias a cantar, onde alguns usaram a imaginação e disseram coisas bem engraçadas.

Salas

Sala 1 ano

Esta semana fizemos pintura com as mãos e desenhamos com lápis de cera. Aprendemos as palavras “ pássaro “ e “ borboleta “.

Sala 2 anos

Esta foi uma semana para "viver" a 100% o bom tempo que nos proporciona a ida para o exterior, até a actividade de ginástica é muito mais agradável e saudável e a fruta mais saborosa. Apesar de termos dedicado menos tempo, continuamos o trabalho sobre o Corpo Humano e sua identificação. Começámos a tirar a fralda durante a manhã a alguns meninos, está a correr bem, com as aventuras do costume normais desta fase... O grupo continua a explorar com grande entusiasmo a história do Capuchinho Vermelho que faz parte do ritual pedir " A História do lobo...", acompanhada dos tradicionais gestos de medo/susto quando surge a figura do lobo. Eu e a Pati queremos agradecer aos meninos que por iniciativa própria decidiram ajudar os amigos que estavam mais atrasados na refeição. Os meninos "ajudados" ficaram muito satisfeitos e claro gostariam que fosse sempre assim...

Sala 3 anos

Levar as crianças a um mercado onde os legumes são viçosos e os peixes são tratados pelo nome é mais do que uma experiência divertida, acima de tudo, permite alterar a forma como as crianças comem. Esta visita de estudo foi particularmente pedagógica, uma vez fomos recebidos por duas nutricionistas que nos explicaram de forma detalhada a pirâmide alimentar, a sua importância e as doses necessárias de cada um dos grupos. Estivemos a falar da Pascoa e aproveitámos o bom tempo para brincar no exterior.

Sala 4 anos

Esta semana estamos ainda a dar continuidade aos temas da anterior (regras de bom comportamento e literatura). A música foi o tema da aula de inglês, e a ginástica concluída com os arcos. O passeio ao Mercado 31 de Janeiro correu bem, relembramos quais os alimentos mais importantes para termos uma alimentação saudável e conhecemos mais de perto o dia-a-dia dos comerciantes e seus produtos. Levar as crianças a um mercado onde os legumes são viçosos e os peixes são tratados pelo nome é mais do que uma experiência divertida, acima de tudo, permite alterar a forma como as crianças comem. Esta visita de estudo foi particularmente pedagógica, uma vez fomos recebidos por duas nutricionistas que nos explicaram de forma detalhada a pirâmide alimentar, a sua importância e as doses necessárias de cada um dos grupos.

Sala 5 anos

Levar as crianças a um mercado onde os legumes são viçosos e os peixes são tratados pelo nome é mais do que uma experiência divertida, acima de tudo, permite alterar a forma como as crianças comem. Esta visita de estudo foi particularmente pedagógica, uma vez fomos recebidos por duas nutricionistas que nos explicaram de forma detalhada a pirâmide alimentar, a sua importância e as doses necessárias de cada um dos grupos. Esta semana realizámos assim 2 passeios fantásticos; no castelo de São Jorge ficámos a conhecer um pouco melhor a nossa historia e em especial sobre o Rei D. Manuel I. No passeio ao Mercado mostramos que tínhamos a lição da alimentação saudável bem estudada e participámos com muito entusiasmo.

ATL

Levar as crianças a um mercado onde os legumes são viçosos e os peixes são tratados pelo nome é mais do que uma experiência divertida, acima de tudo, permite alterar a forma como as crianças comem. Esta visita de estudo foi particularmente pedagógica, uma vez fomos recebidos por duas nutricionistas que nos explicaram de forma detalhada a pirâmide alimentar, a sua importância e as doses necessárias de cada um dos grupos. A visita ao Castelo de São Jorge também foi muito divertida e, tivemos o privilégio de privar com o D. Afonso Henriques. Fizemos uma visita guiada ao seu Castelo e durante o percurso foi nos relatando os seus feitos e conquistas assim como, as suas divergências com a sua mãe D. Teresa. O resto do tempo foi aproveitado para brincar no pátio e algumas saídas ao parque. Alguns dos meninos estão a fazer os trabalhos de férias. Boa Páscoa.

4 a 8 Abril 2011

Ingles Curricular -

Head, shoulders, knees, and toes – 3 ANOS

Head, shoulders, knees, and toes. Head, shoulders, knees, and toes. Head, shoulders, knees, and toes. Eyes. ears. mouth and nose.

Play with me Music 6 Cd Smarties 1 / 2 – 3 +4 +5 ANOS One two three play with me, play with me four five six four five six mix mix mix mix mix mix One two three play with me, play with me four five six four five six mix mix mix mix mix mix One two three play with me, play with me four five six four five six mix mix mix mix mix mix

Yellow red blue and green Music 7 Cd Smarties 1 / 2 – 4 +5 ANOS

yellow red blue and green Hello Hello Helllllooooooooooo yellow red blue and green yellow red blue and green How are you How are you I’m fine Thank you

One little finger – Music 5 Cd Smarties 3 / 4 - ATL

One little, two little, three little fingers Four little five little six little fingers Seven little eight little nine ten little fingers Dancing dancing on your knees Dancing dancing on your knees Dancing dancing on your knees Ten little fingers dancing !!!!

The elephant goes Music 36 Cd Smarties 3 / 4 - ATL

The elephant goes Like this like that He’s terribly big And he´s terribly fat He has no fingers He has no toes But goodness gracious What a nose

I go to school every day Music 17 Cd Smarties 3 / 4 - ATL

I go to school every day I go to school to learn and play I´m the first to arrive Tommy is second And skip is third I go to school every day I go to school to learn and play

MUSICA

Sala dos 3 anos: Cantámos canções em inglês e português, improvisámos músicas, com letras infantis, mesmo que muitas não rimassem, foi giro vê-los a construir histórias à volta da melodia. Tocámos instrumentos.

Sala dos 4 anos: Improvisei um palco, onde cada aluno, às vezes em grupo de 2, 3 ou 5 crianças, cantaram uma canção à escolha para toda a turma. Para além do show que deram, cantámos outras canções já conhecidas na turma.

Sala dos 5 anos e ATL Manhã.

Cantámos várias canções já conhecidas na sala, tocámos instrumentos e fizemos uma melodia vocal em cima do compasso tocado, mais se assemelhando a um ritmo africano.

ATL tarde: Realizámos um concurso de talentos, onde estava à prova a capacidade de interpretação e palco e a afinação e conhecimento da música. Cada grupo apresentou 2 canções, o grupo vencedor foram os "Talent Show". Gostaram tanto, que querem repetir a experiência

Salas

Sala 1 ano Esta semana demos continuidade às actividades da semana anterior. Concluimos os presentes da Páscoa e comemorámos o segundo aniversário da Laura. Aproveitámos ao máximo o sol e o páteo.

Sala 2 anos Esta semana continuamos a dar continuidade ao trabalho de projecto iniciado na semana anterior - a cor AZUL. Com recurso a cd's, que são resistentes, criámos o Jogo das Cores. Sobre o cd, colámos um círculo de papel. Cada cd ficou assim com cada uma das cores dadas e assim vão ser explorados não só para identificação das cores mas também com o objectivo de estimular a memorização, onde as crianças vão tentar descobrir onde está a cor certa para fazer pares com as mesmas. Paralelamente iniciámos o tema sobre o "Corpo Humano", identificando menino/menina, características e diferenças.

Fizemos trabalhos de colagem e pintura. E claro, como não podia deixar, temos aproveitado os bons dias para brincar no exterior e extravasar toda a nossa energia acumulada durante o Inverno...

Sala 3 anos Olá papas, esta semana estivemos a falar de alimentação, pintámos a pirâmide dos alimentos e ouvimos a Historia do “ menino que não queria comer legumes “

Sala 4 anos Esta semana começámos a dar novamente uma importância maior à literatura, mas desta vez mais virada para os versos, poemas e lengalengas. Para além disso, estamos também a construir individualmente um livro sobre regras de bom comportamento, que por vezes andam um bocadinho “esquecidas”. A aula de inglês esteve relacionada com a Primavera (sun, flowers and playground). Na 4f a nossa aula de ginástica foi diferente, decidimos fazer uma caminhada até um parque fora do colégio, a diversão e boa disposição esteve sempre presente, assim como o exercício físico.

Sala 5 anos A matemática foi o tema central desta semana com jogos que nos fazem ver a matemática no nosso dia-a-dia. O nosso placard da Primavera está quase concluído e com ele vamos realizar pequenas operações matemáticas.

ATL As visitas de estudo são já na próxima semana, tendo isso em linha de conta reforçámos as duas temáticas dos nossos passeios. Falámos da alimentação saudável e da respectiva pirâmide. Visualizámos um filme que nos deu a conhecer a vida e os feitos de D. Afonso Henriques e, falámos de D. Manuel e da importância dos castelos”. Aproveitámos também o facto do tempo estar muito bom e esta semana os meninos foram ao parque. Os meninos da tarde fizeram uma aula de ginástica no exterior do colégio de uma forma diferente e bem divertida.

28 Março a 1 Abril 2011

Ingles Curricular

3 anos

Ball – doll – car – robot – teddy Spring – Flower – Sun

4 anos

Ball – doll – car – robot – teddy Spring – Flower – Sun House – Living room, bed room, Kitchen, bath room Food pyramid

5 anos

Ball – doll – car – robot – teddy Spring – Flower – Sun House – Living room, bed room, Kitchen, bath room Food pyramid

ATL

Spring – Flower – Sun House – Living room, bed room, Kitchen, bath room Food pyramid

MUSICA

Sala 3, 4 e 5 anos: Cantámos várias canções em inglês (head, shoulders...), Old Mac Donald had a farm, If you´re happy, We´re going on a bear hunt, etc e algumas em português. Tocámos instrumentos e vimos secções de ritmo e compasso (compassos de 2, 3 e 4 tempos)

ATL manhã: Cantámos canções de teenagers e algumas conhecidas em inglês, tocámos instrumentos e aprendemos ritmo e compasso.

ATL tarde: Este grupo é bastante dinâmico e interessado nas aulas de música, fiz grupos e cada um teve que ir para o centro, como se fosse um palco, escolher uma canção e cantá-la para todos. Ajuda a desenvolver a auto-estima e perder medos e vergonhas (fiquei bastante surpreendida com o à vontade da Rossana, participa muito e quer cantar, sem vergonhas). Para a semana terão que apresentar um tema e mostrá-lo à turma.

Joana Lobo Anta

Salas

Sala 1 ano

Esta semana continuámos a decorar a sala com elementos relativos à primavera. Pintámos com pincéis e escova de dentes. Começámos a trabalhar nos presentes da Páscoa e noméamos e imitámos o som de vários animais. Esta semana fica marcada pela chegada de mais um amiguinho - o André!

Sala 2 anos

Esta semana continuámos a trabalhar o tema Primavera e seus aspectos. Temos cantado a canção da "Borboleta". Começámos a falar da cor azul ( observando e identificando-a em figuras) e também das formas geométricas - o círculo . Continuamos a trabalhar os números através da contagem diária dos meninos que estão na sala. Ao longo da semana também fizemos actividades de expressão plástica: pintura, colagem. A DIGITINTA foi trabalhada com grande entusiasmo por parte de todos. Por isso MÃESnpreparem-se, pois as batas não enganam, e precisam de uma super lavagem!!!

Sala 3 anos

Esta semana estivemos a preparar a surpresa para a Edna e a preparar a chegada da Ana Afonso.

Aprendemos uma canção da Primavera e estamos a construir o calendário das presenças.

Plantámos salsa e viemos aproveitar as lindas tardes de sol.

Sala 4 anos

Foi uma semana destinada a falar sobre a alimentação. Esta opção surgiu não só para nos “prepararmos” para o próximo passeio, mas também porque é um tema muito importante nos nossos dias. Cada criança tem de ter noção sobre quais os alimentos que devemos ingerir mais, de modo a proporcionarmos a nós mesmos uma vida mais longa e saudável. No final da semana, a nossa roda dos alimentos, assim como o seu significado, estava completa. No inglês também abordamos este tema. Por último, a aula de expressão corporal voltou aos jogos e esta semana com o jogo da mímica, onde cada criança participou à sua maneira e puxando pela imaginação. Sala 5 anos Os alimentos saudáveis, as porções certas e como dispô-los na roda dos alimentos foi o tema central da nossa semana. A preparação para o passeio ao Mercado de Lisboa trouxe de novo o tema da alimentação saudável que nunca é demais repetir.

Sala 5 anos Os alimentos saudáveis, as porções certas e como dispô-los na roda dos alimentos foi o tema central da nossa semana. A preparação para o passeio ao Mercado de Lisboa trouxe de novo o tema da alimentação saudável que nunca é demais repetir. ATL Para alem dos trabalhos de casa, fizemos a preparação do passeio ao Mercado de Lisboa aproveitando para rever conhecimentos acerca do tema da alimentação saudável.